Och vad är skillnaden från förut?
Hej
Skillnaden är väl precis den som kritiker av denna militära skolreform och akademiker har kritiserat den för att reformen går ut på att göra barnen mer nationalistiska (många tycker att dom redan är för nationalistiska).
Likaså är det med hyllandet, ärandet och respekten för kungahuset (många tycker nog redan att detta tar tillräckligt stort utrymme i skolan).
Sen har vi det här med att militärjuntan säger sig vilja göra goda medborgare av barnen via denna skolreform och ett uppförande pass (god medborgare är man ex.vis om man inte engagerar sig politiskt, inte går på politiska möten och pratar politik på skolan).
Vad det gäller juntans direkta ingrepp i det skolmaterial som ska användas finns det också kritik (här är många tveksamma till att militären ska välja vilka böcker som ska användas i skolan, t.ex en militär variant av historien där vissa delar har censurerats av juntan) innan kuppen fanns det flera olika alternativa böcker som var godkända att använda och dessa var inte censurerade och oredigerade av juntan.
Sen har vi ju den kontroversiella delen i reformen som förbjuder all politisk information, möten och diskussioner på alla landets skolor (juntan anser dessutom att goda elever inte ens ska engagera sig i sånt här på sin fritid och alla anställda på skolor ifrån vaktmästare till rektor förbjuds att gå på politiska möten och att deltaga i politiska diskussioner även på sin fritid).
Många hade nog sett fram emot en reformering av skolan men på ett annat sätt än den som juntan valde, hade inte en satsning på ökat lärande (ex.vis i engelska), bättre kvalitet och en satsning på att göra eleverna till kritiskt och självständigt tänkande individer istället för ett nationalistiskt, rojalistiskt och omedvetet kollektiv varit att föredra?
Själv är jag väldigt besviken på denna s.k militära skolreform trots att jag har väntat på och sett fram emot en reformering av skolan i många år, men det här var absolut inte något som landet behövde och det kommer inte att vare sig lyfta eleverna kunskapsmässigt eller utveckla dom som individer.
Med vänlig hälsning isan lover