Singapore, Sydkorea och finland är väl i topp på listan.
Rätt ska vara rätt Finland är det som toppar!!
http://www.ekonomifakta.se/sv/Fakta/Utbildning-och-forskning/Provresultat/Resultat-PISA/
Tar några år att sammanställa och presentera dessa undersökningar!
Finns en utvärdering från 2012 dock hittar jag inte resultatet i min dator! Vet dock att Finland ligger i topp som vanligt!
Rätt ska vara rätt Finland är det som toppar!!http://www.ekonomifakta.se/sv/Fakta/Utbildning-och-forskning/Provresultat/Resultat-PISA/
Tar några år att sammanställa och presentera dessa undersökningar!
Finns en utvärdering från 2012 dock hittar jag inte resultatet i min dator! Vet dock att Finland ligger i topp som vanligt!
http://www.ekonomifakta.se/sv/Artiklar/2009/Februari/En-av-fyra-utan-slutbetyg/
Tycker det är kul att Västfinland förlorar så mycket mot Östfinland. Östfinnarna spöar till och med länder som Korea och Japan som anses av hela världen ha nästan uteslutande mönsterelever.
Di som tror på dessa undersökningar funderar nog som bäst på vad dessa kloka finnar skall klura ut, månne en god koskenkorva eller en ännu varmare bastu.
Har du lärt dig av frugan
Jag snappar förstås upp en hel del när jag hjälper till att formulera samt korrigera svenskan i frugans alla skolrapporter. Jag tvingas läsa igenom allt hon producerar.
Ja, det borde det eftersom alla förskolärare under sin utbildning läser hela kurser om just hur man lär ut matematik till små barn. Något ur kurserna borde väl fastna.
Visst kan man ha åsikter om innehållet i dagens läroplan, men om man jämför med vår egen förskoletid så fanns det på den nivån ingen läroplan överhuvudtaget. Inte heller några kunskapsmål eller uppföljning/dokumentation som idag. Själv gick jag aldrig ens i någon förskola och kom absolut inte lika välförberedd till skolstarten som mina barn kommer att göra.
Har som sagt var i skrivande stund två barn i förskolan, en fru som under de senaste 2.5 åren läst till förskollärare och dessutom en morsa som varit det i hela sitt liv. Så jag tycker jag har ganska god insyn i vad förskolan innebär trots allt. Och jag är faktiskt förbaskat nöjd med vad de åstadkommit och åstadkommer med mina barn på deras förskola.
Inte en chans att jag själv låg på samma kunskapsnivå som de gör nu, när jag var i deras ålder. Att svenska elever presterade bättre i en jämförelse med övriga världens elever på vår tid beror nog snarare på att omvärlden förändrats än att skolan i Sverige blivit sämre. Tror jag.
Vad gäller de lysande studieresultaten i t ex Sydkorea så var det ju en dokumentär på tv om det för inte så länge sedan och det skräckscenario de målade upp i den, med unga elever som i princip inte hade någon fritid alls utöver skolarbetet önskar åtminstone inte jag mina barn. Studieframgång och yrkeskarriär i all ära, men inte är det en ständig stress och prestationsångest som gör människor lyckliga. Barn måste få vara barn också även om konsekvensen blir att Sverige inte längre hamnar 1:a på världsrankingen.
Tror nog Sydkorea kommer att hamna högt även i självmordsstatistiken med sin skolpolitik. Det som är bra för ett land är inte alltid det för individen.
Såja, nu har jag både tid och lust att besvara ditt korkade inlägg.Hur länge sedan var det du gick skola eller hade någonting att göra med en skola?
Att barn som kommer till Sverige i tonåren inte kommer att klara av att läsa sig till gymnasiekompetens bör väl inte väcka så stora "Åhå-upplevelser" hos en sådan herre som dig.
Det man gör då i den svenska skolan är att man sänker kraven för alla och kan således visa fram ett fint resultat, eftersom man då på pappret har lyckats med utbildningen till barnen.
Jag har själv gått skola då vi hade en relativt hög invandring, och jag kan lugnt påstå att dom inte riktigt hängde med så bra i diverse ämnen, inte för att dom var speciellt korkade eller inte ville, utan p.g.a språkbegränsningen.
Vi hade några få elever som var väldigt duktiga i maTTematik men i övrigt slet med SO, NO och givetvis svenskan.
Att komma in som en halvvuxen människa till en skola och ligga så pass långt efter i språket är inte lätt.
Många känner sig dumma och tröga och ger upp, medans några kämpar sig igenom det hela och i.o.m att kämpaglöden finns så kommer dom att ha en fördel i framtiden eftersom dom är vana att kämpa för att uppnå sina mål.
Tyvärr så är det en minoritet som verkligen har den viljan.
Har man däremot vuxit upp i Sverige med det svenska språket och eventuellt ytterligare något språk så ser jag inte några hinder för att det ska gå varken sämre eller bättre för de barnen eller om man i tidig ålder anländer till Sverige.
Så om herrn' läser mer än den första och sista raden av det jag har skrivit så kanske det går upp ett litet ljus hos herrn'.
Fast du är nog för gammal för att lära dig någonting över huvudtaget.
Kanske en kvällskurs anordnad av ABF kan vara någonting för dig.
EDIT: Glömde att googla på Singapore och Sydkoreas invandringsstatistik. Ska kolla upp Japans också
Bra inlägg, Andrejs, som visar att mitt inlägg har producerat en viss reflektion om vad problemet egentligen handlar om.
Visst vet även jag att det finns problem i invandrartäta områden som utan tvekan har med migrationsproblematiken att göra. Bl.a. som du mycket riktigt påpekar med svårigheter att på kort tid behöva ta igen försprånget som i Sverige födda barn har i språk- och ämneskunskaper.
Att i Sverige födda barn med invandrarbakgrund på något sätt skulle dra ner utbildningsnivån i Sverige är inget mindre än oinformerat och elakartat förtal. Det är snarare tvärtom, i synnerhet ju högre på utbildningstrappan man kommer. Det var bl.a. detta som jag påpekade i mitt inlägg.
Men tillbaks till händelseförloppet som ledde till min kritik:
En svensk lärare stavar fel, och vips, blir det det, med din benägna hjälp, en fråga om invandringens fel. Det där får du faktiskt ta på dig och du verkar inte helt omedveten om att din generaliserande formulering i ett civiliserat samhälle under inga som helst omständigheter kan stå oemotsagt .
Du vet mycket väl att gruppen invandrare omfattar såväl familjer vars barn är födda i Sverige (mina barn tex tillhör den gruppen) samt familjer vars barn anländer till Sverige först under barnens skolålder. En del faktiskt i ett mycket sent skede på denna vilket naturligtvis medför stora problem med språk- och kunskapsinhämtningen.
Trots att du vet (eller borde veta) att dessa grupper presterar olika i skolsammanhang och att det är bara den senare gruppen som presterar sämre (av naturliga skäl som du själv påpekar) och att den senare gruppen enbart utgör en mindre grupp i det totala antalet elever med invandrarbakgrund, trots allt detta klumpar du ihop alla genom din svepande generalisering: "det är invandringens fel".
Jag är inte arg på dig pga av att du till och från tenderar till en viss slarvighet med bakgrundsfakta. Jag tror inte heller att du tillhör de råa rasisterna på detta forum.
Vad jag däremot är arg på dig är att du mot bättre vetande och utan orsakssamband (tråden handlar om en svensk lärares felstavning) öppnar dörren på vid gavel för just dessa råa rasistiska yttringar som inte för en sekund är intresserade av analys och ännu mindre åtgärd av problem utan bara vill förkunna sitt hat och sin missaktning mot "de andra" (invandrare). Det gör man i Sverige 2013 i den infekterade (järnrörs)debatten när man stereotypt och reflexmässigt vräker ur sig att "det är invandringens fel", egalt vilket problem vi talar om.
//Singha711
Ja, Kim.
Hoppas det går bättre för era barn, och även fru, som skall arbeta inom denna hierarki.
Har inga större förhoppningar, då det i mitt fall även gick till mobbing av mina barn, av lärare !
Mvh. borje222
En liten historia, lärarinnan säger till mina 2 barn, som gick på samma skola, klass 1 - 6 , inför ett Lucia firande:
- Ja, ni ska väl inte närvara, detta är en svensk tradition...-
Ska kanske tillägga att mamman är Filippinska, dvs. katolik...Då förstår ni nivån på våra lärare.
Mvh. borje222
Jag skulle vilja veta hur det kommer sig att 51% av icke-europeiska befolkningen [1] har arbete. Kanske några självutnämnda förstå-sig-påare kunde förklara? Tycker det är komik på hög nivå när kulturrelativisterna här på MPR inte kan se skillnaden på hur "bra" en somalisk analfabet är för Sverige kontra en polsk tandläkare.
711:an du kan verkligen vända och vrida på andras inlägg för att eventuellt få en chans att kunna berätta för skribenten hur allt verkligen ligger till!
Att svenska elever presterade bättre i en jämförelse med övriga världens elever på vår tid beror nog snarare på att omvärlden förändrats än att skolan i Sverige blivit sämre. Tror jag.
Vad gäller de lysande studieresultaten i t ex Sydkorea så var det ju en dokumentär på tv om det för inte så länge sedan och det skräckscenario de målade upp i den, med unga elever som i princip inte hade någon fritid alls utöver skolarbetet önskar åtminstone inte jag mina barn. Studieframgång och yrkeskarriär i all ära, men inte är det en ständig stress och prestationsångest som gör människor lyckliga. Barn måste få vara barn också även om konsekvensen blir att Sverige inte längre hamnar 1:a på världsrankingen.
Tror nog Sydkorea kommer att hamna högt även i självmordsstatistiken med sin skolpolitik. Det som är bra för ett land är inte alltid det för individen.
Jag håller med dig i mycket. Naturligtvis har övriga världens skolor förbättrats. Men att den svenska skolan inte blivit sämre tror jag inte på. Eller ska vi säga att vi har haft ett bra utgångsläge som vi inte har tagit till vara. Med all forskning och teknik som finns idag mot för när vi gick skolan, visst borde även den svenska skolan kunna prestera bättre.
En del problem för kunskapsinhämtandet ligger nog utanför skolsystemet men att t.ex matteundervisningen blivit sämre tror jag nog att man är ganska överens om, om man ska vara ärlig. Bland annat anser högskolan att kunskaperna i matte blivit sämre och jag har liten anledning att misstro vad de anser.
När jag säger att en del problem ligger utanför skolan, menar jag att politikerna och samhället inte visar på hur de unga ska få arbeten i framtiden. Många unga tror helt enkelt inte på framtiden. När jag var ung expandrade Sverige och situationen blev bara bättre och bättre. När minskade ungdomsarbetslösheten senast. När var vi i Sverige överens om att det skulle byggas upp mängder med nya jobb. Nu ska vi matcha jobben, vi ska spara och säga upp folk så att vi kan bli effektivare. Både politiker och företagsledare verkar anse att en stor del av lösningen för de svenska företagen är att flytta tillverkningen till låglöneländer. Vi kan inte konkurera blir sannare och sannare dess fler gånger man säger det. Många företag har insett att de gjort misstag när de inte får till kvaliten efter att ha flyttat ut tillverkningen, men då är det för sent. Vem medger öppet sådana misstag?
Om då dessutom lärarkåren bara ser att det inte lönar sig att jobba i skolan längre. Det blir bara mer och mer byråkrati i förhållande till undervisning. Läraryrket har inte fått något som kan locka ungdomarna med rätt initiativ in till lärarutbildning, utan lärarutbildning kan man gå om man inte kommer in någon annastans. Om lärarna inte tror på det egna yrket hur ska de då kunna entuasmera ungdomarna till att suga i sig kunskapen?
Däremot tror jag inte att man ska skylla till någon större del på invandringen. Det finns en stor del av invandrarna som begriper att framtiden för de unga är utbildning.
Hur går det förresten med tågen i Norrbotten?
Jag skulle vilja veta hur det kommer sig att 51% av icke-europeiska befolkningen [1] har arbete. Kanske några självutnämnda förstå-sig-påare kunde förklara? Tycker det är komik på hög nivå när kulturrelativisterna här på MPR inte kan se skillnaden på hur "bra" en somalisk analfabet är för Sverige kontra en polsk tandläkare.
Bäste Herr ThaiKnalle, det är allom bekant att Thaikärringar har en förkärlek för att sova framför all annan aktivitet.
Hade Ni borstat tänderna regelbundet och undvikit sötsaker hade Er förkärlek för polska tandläkare varit på en mer normal nivå.
En svensk lärare stavar fel, och vips, blir det det, med din benägna hjälp, en fråga om invandringens fel.
Nu var varken mitt första eller andra inlägg ett svar på maTTematiken.
Det var ett svar som förklarar varför den svenska skolan är kass (på pappret)
Att det sedan skapats en kultur i skolan där det är häftigt att vara sämst, alt. skita i skolan gör inte saken bättre.
Självklart är det inte invandrarnas fel. Fast nyanlända utan språkkunskaper drar ner betyget ganska rejält.
Att i Sverige födda barn med invandrarbakgrund på något sätt skulle dra ner utbildningsnivån i Sverige är inget mindre än oinformerat och elakartat förtal. Det är snarare tvärtom, i synnerhet ju högre på utbildningstrappan man kommer. Det var bl.a. detta som jag påpekade i mitt inlägg.
Som vanligt så orkade jag inte läsa igenom ditt inlägg och därför svarar jag ytterligare en gång efter som jag missade ovan citerade stycke.
Till mitt försvar så kan jag bara säga att mitt inlägg var avsevärt mycket kortare och mer informativt/ord, och DU missade totalt att läsa mitt första inlägg där allt framgår klinkande klart.
Fast till ditt försvar så kan vi skylla på att du bara läste orden Invandrare, skola, dålig och neonazistisk. Och sedan använde du dessa stödord precis som dom passade din snäva syn på människor.
Självklart är det inte invandrarnas fel. Fast nyanlända utan språkkunskaper drar ner betyget ganska rejält
Där ser man, en formulering som säkert alla med lite sans och förstånd kan ställa upp på...
En himlavid skillnad mot det demagogiska budskapet "Det är invandringens fel..." som i dagens debattkontext är inget annat än att öppna Pandoras ask för de lägsta av alla känslor, i synnerhet här på MPR.
//Singha711
Bra inlägg, Andrejs, som visar att mitt inlägg har producerat en viss reflektion om vad problemet egentligen handlar om.Visst vet även jag att det finns problem i invandrartäta områden som utan tvekan har med migrationsproblematiken att göra. Bl.a. som du mycket riktigt påpekar med svårigheter att på kort tid behöva ta igen försprånget som i Sverige födda barn har i språk- och ämneskunskaper.
Att i Sverige födda barn med invandrarbakgrund på något sätt skulle dra ner utbildningsnivån i Sverige är inget mindre än oinformerat och elakartat förtal. Det är snarare tvärtom, i synnerhet ju högre på utbildningstrappan man kommer. Det var bl.a. detta som jag påpekade i mitt inlägg.
Men tillbaks till händelseförloppet som ledde till min kritik:
En svensk lärare stavar fel, och vips, blir det det, med din benägna hjälp, en fråga om invandringens fel. Det där får du faktiskt ta på dig och du verkar inte helt omedveten om att din generaliserande formulering i ett civiliserat samhälle under inga som helst omständigheter kan stå oemotsagt .
Du vet mycket väl att gruppen invandrare omfattar såväl familjer vars barn är födda i Sverige (mina barn tex tillhör den gruppen) samt familjer vars barn anländer till Sverige först under barnens skolålder. En del faktiskt i ett mycket sent skede på denna vilket naturligtvis medför stora problem med språk- och kunskapsinhämtningen.
Trots att du vet (eller borde veta) att dessa grupper presterar olika i skolsammanhang och att det är bara den senare gruppen som presterar sämre (av naturliga skäl som du själv påpekar) och att den senare gruppen enbart utgör en mindre grupp i det totala antalet elever med invandrarbakgrund, trots allt detta klumpar du ihop alla genom din svepande generalisering: "det är invandringens fel".
Jag är inte arg på dig pga av att du till och från tenderar till en viss slarvighet med bakgrundsfakta. Jag tror inte heller att du tillhör de råa rasisterna på detta forum.
Vad jag däremot är arg på dig är att du mot bättre vetande och utan orsakssamband (tråden handlar om en svensk lärares felstavning) öppnar dörren på vid gavel för just dessa råa rasistiska yttringar som inte för en sekund är intresserade av analys och ännu mindre åtgärd av problem utan bara vill förkunna sitt hat och sin missaktning mot "de andra" (invandrare). Det gör man i Sverige 2013 i den infekterade (järnrörs)debatten när man stereotypt och reflexmässigt vräker ur sig att "det är invandringens fel", egalt vilket problem vi talar om.
//Singha711
Har du någon officiell faktarapport som stödjer detta påstående (fetmarkerat, understruket i din text), så skulle det vara intressant att få ta del av den.
Logga in för att svara.
