Det har hänt mycket och Internet har inte fungerat särskilt bra de senaste dagarna, men nu hoppas jag att jag skall få in en hel del bilder.
I tisdags var Kan och körde ett Aerobics Dancing-pass, som jag tog några kort och videoklipp på.
I onsdags var jag som vanligt en sväng till Kans skola och tog några bilder när jag var där.
Några av de mindre barnen hoppade hopprep tillsammans med sin lärare.
Eftersom Kan hade en timme ledigt gick vi och köpte litet förfriskningar vid de stånd som hade satts upp inne på skolområdet för ett tag sedan.
Några av de litet större barnen hoppade också hopprep tillsammans med gymnastik/idrottsläraren.
Litet senare blev det fotboll, under ledning av "assistant director".
På kvällen åkte vi in till Buriram och köpte litet kastruller och stekpannor till köket, som snart skall vara klart.
Därefter åt vi middag på den japanska restaurangen Mr Sushi, där Sushi-bitarna bar kostar 10 baht per styck.
Här väljer Biby vad hon skall äta. Det blev en lax-stek. Själv valde jag, förutom ett antal lax-sushi-bitar, stekt biff i mindre bitar. Kan valde ett bento-set, som hon dock inte orkade med helt själv, utan jag fick hjälpa till.
Kan såg dock glad ut ändå.
En bild på Sushi-kockarna.
När vi kom hem tvättade Kan litet kläder och vi hjälptes åt att hänga upp dem. Notera att hon fortfarande använder den gamla tvättmaskinen, trots att jag köpte en ny Electrolux åt henne för ett år sedan. Den skall dock installeras inom kort, i samband med att vattnet kopplas in i köket.
När vi skulle gå in igen höll vi inte på att bli insläppta, då Biby lekte lejon.
Till slut en bild på de rosor som jag köpte till Kan på matmarknaden i Krasang dagen innan.
Måste fråga om elevernas färger på sina tröjor/skjortor vad betyder dom? Visar den årskurs ?
Måste fråga om elevernas färger på sina tröjor/skjortor vad betyder dom? Visar den årskurs ?
Hej Towe,
Om du menar de rosa, lila, blå och orangea tröjorna så används de främst på onsdagarna, då alla skall var klädda i sportkläder. Färgerna i sig betyder egentligen inget särskilt, men det är praktiskt för lärarna att ha olika färger på eleverna vid lagindelning.
Om du menar de skjortor som de har andra dagar så har förskoleklasserna och lågstadiet litet olika färger än mellan- och högstadiet. Dessutom är valet av färger på skjortorna styrd av de regler som säger att lärarna skall ha sin officiella uniform på måndagar, en rosa dress på tisdagar, sportkläder på onsdagar och scout-uniform på torsdagar, samt fri klädsel på fredagar. Eleverna måste tex också ha scout-uniform på torsdagarna.
/Mikael
Igår var det litet mer städning än vanligt på Kans skola innan morgonsamlingen.
Jag stod på "balkongen" på andra våningen, utanför Kans klassrum och tog litet bilder på detta.
Det städades ine bara ute på skolgården, utan även i klassrummen, men det görs varje dag.
Det var dock inte alla som städade, eller så hade de redan gjort vad de skulle innan de började leka.
Det ser ut som om pojken till vänster bara har ett ben, men han har faktiskt två, vilket kan ses på skuggan!
Nedan några bilder från morgonsamlingen, som följde samma mönster som vanligt. Se också inlägg 359.
Denna gång stod jag dock som sagt på "balkongen" och fotograferade och det var torsdag, så det var scout-uniform som gällde.
En udda sak denna dag var dock att lärarna inte behövde ha scout-uniform på sig, eftersom de skulle ut och prata med elevernas föräldrar på eftermiddagen, vilket jag rapporterar om i ett senare inlägg.
Först en bild strax innan morgonsamlingen började. Kan pratar här med de elever som skall presentera dagens engelska fras och längst till väster ser man också skolorkestern.
Ett par bilder på alla barnen uppställda strax innan flagghissningen.
Här börjar flaggan att hissas.
Eleverna får då be en bön.
Sedan kommer flickorna som skall presentera dagens engelska fras.
Några bilder på lärarna, som för dagen har sluppit scout-uniformerna.
Här har eleverna fått sätta sig ned.
Några närmare bilder på några av elever i mellanstadiet, lågstadiet och förskolan. Dessa bilder har också lagts in under "Dagens barn".
Här har jag bytt position för mitt fotograferande. Först snett från sidan.
Sedan snett bakifrån.
Morgonsamlingen avslutas med att alla eleverna går i led till sina respektive klassrum.
Efter morgonsamlingen hade Kan en lektion, varefter hon fick ett samtal från dem som skulle komma och installera granitskivorna för arbetsbänken i köket, så hon blev då tvungen att ställa in nästa lektion, men gav ändå på tavlan en uppgift till eleverna.
Först en bild från avslutningen av den första lektionen.
När vi kom hem släppte vi in granitjobbarna och lät dem jobba på egen hand resten av dagen, medan vi först åkte iväg och åt lunch och sedan åkte och besökte föräldrar och/eller far/morföräldrar till eleverna som kan är mentor för. Det kan nämnas att vi "för säkerhets skull" blockerade deras bil inne på vår innergård medan vi var borta. Så här såg det ut strax innan vi lämnade granitjobbarna ifred.
Lunchen åts på en liten restaurang inne i Krasang, alldeles intill det Internet-kafé som Kans syster (Tim) och systerson driver.
Nedan några bilder därifrån.
Tim fixar en iskaffe (för 25 baht) till Kan.
Några dekorationer i kafé-delen.
Internet-delen var helt tom vid detta tillfälle, men de flesta kunderna är ju skolelever, som ännu inte kommit hem från skolan.
En matvagn och Kan som parkerar motorcykeln, som vi sedan åkte runt med på eftermiddagen.
En Tuk Tuk-variant.
Hej Towe,
Om du menar de rosa, lila, blå och orangea tröjorna så används de främst på onsdagarna, då alla skall var klädda i sportkläder. Färgerna i sig betyder egentligen inget särskilt, men det är praktiskt för lärarna att ha olika färger på eleverna vid lagindelning.
Om du menar de skjortor som de har andra dagar så har förskoleklasserna och lågstadiet litet olika färger än mellan- och högstadiet. Dessutom är valet av färger på skjortorna styrd av de regler som säger att lärarna skall ha sin officiella uniform på måndagar, en rosa dress på tisdagar, sportkläder på onsdagar och scout-uniform på torsdagar, samt fri klädsel på fredagar. Eleverna måste tex också ha scout-uniform på torsdagarna.
/Mikael
Jo jag tänkte på just på sportkläderna det andra läste jag om i din tråd, jättetack för en fantastisk reseberättelse och jättefina bilder.Hej Towe,
Om du menar de rosa, lila, blå och orangea tröjorna så används de främst på onsdagarna, då alla skall var klädda i sportkläder. Färgerna i sig betyder egentligen inget särskilt, men det är praktiskt för lärarna att ha olika färger på eleverna vid lagindelning.
Om du menar de skjortor som de har andra dagar så har förskoleklasserna och lågstadiet litet olika färger än mellan- och högstadiet. Dessutom är valet av färger på skjortorna styrd av de regler som säger att lärarna skall ha sin officiella uniform på måndagar, en rosa dress på tisdagar, sportkläder på onsdagar och scout-uniform på torsdagar, samt fri klädsel på fredagar. Eleverna måste tex också ha scout-uniform på torsdagarna.
/Mikael
Nedan några bilder från skolgården strax innan eleverna åkte hem, så att vi kunde träffa dem hemma, tillsammans med sina föräldrar.
Därefter kommer många bilder och litet text från besöken hos de olika familjerna.
Eleverna på bilderna nedan är alla 14-15 år gamla (och någon är säkert yngre än så) och de flesta som kör eller åker motorcykel använder inte hjälm.
Här har vi ett klassiskt exempel på att åka fyra på en moppe. Det ser ut att vara två litet äldre flickor med sina respektive småsyskon.
Från den här moppen såldes det någon slags söta pannkakor eller liknande, vilket verkade vara väldigt intressant.
Här är i alla fall en (utom vi) som använder hjälm på motorcykeln. Det är pappan till en av eleverna på skolan.
Det här är en trevlig och duktig elev som Kan undervisar, men inte är mentor för.
Här kommer de första bilderna från torsdagens besök hemma hos de elever som Kan är mentor för.
Många av familjerna hade aldrig haft en farang på besök tidigare, men några hade släktingar som var gifta med, eller hade varit gifta med, faranger, vilket de gärna berättade för Kan, som i sin tur sammanfattade läget för mig. Alla var dock väldigt trevliga mot oss.
Totalt besökte vi 10 familjer på torsdagen och 6 på fredagen.
Familj 1
Jag fick också vara med på en bild.
Den här lilla killen är systerson till pojken i scout-uniformen. Han fick åka hem med oss på motorcykeln, men var först litet rädd att åka med en "farang".
En litet närmare bild på mormor i familjen.
Familj 2
Pojken i denna familj hjälpte oss under resten av eftermiddagen att hitta till alla de andra familjerna vi skulle besöka, eftersom Kan inte hade full koll på detta. När vi kom var dock inte vare sig föräldrarna eller mormor hemma.
Dessa tvillingflickor är släkt med pojken och bor i närheten.
Jag fick vara med på en bild här också.
Det här huset är det pappans äldste son som bygger.
Ett annat hus på tomten.
Litet senare hade mormor kommit hem, så då tog vi en bild med henne också.
Vi ville ge mormor ett litet bidrag, men hade bara tusenbaht-sedlar, så vi skickade pojken till en av de lokala "butikerna" för att köpa litet dricka och få tusingen växlad. Han fick då ta vår moppe.
Ytterligare en stund senare kom även mamman och pappan hem.
Här kommer de första bilderna från torsdagens besök hemma hos de elever som Kan är mentor för.
Många av familjerna hade aldrig haft en farang på besök tidigare, men några hade släktingar som var gifta med, eller hade varit gifta med, faranger, vilket de gärna berättade för Kan, som i sin tur sammanfattade läget för mig. Alla var dock väldigt trevliga mot oss.
Totalt besökte vi 10 familjer på torsdagen och 6 på fredagen.
Familj 1
Jag fick också vara med på en bild.
Den här lilla killen är systerson till pojken i scout-uniformen. Han fick åka hem med oss på motorcykeln, men var först litet rädd att åka med en "farang".
En litet närmare bild på mormor i familjen.
Familj 2
Pojken i denna familj hjälpte oss under resten av eftermiddagen att hitta till alla de andra familjerna vi skulle besöka, eftersom Kan inte hade full koll på detta. När vi kom var dock inte vare sig föräldrarna eller mormor hemma.
Dessa tvillingflickor är släkt med pojken och bor i närheten.
Jag fick vara med på en bild här också.
Det här huset är det pappans äldste son som bygger.
Ett annat hus på tomten.
Litet senare hade mormor kommit hem, så då tog vi en bild med henne också.
Vi ville ge mormor ett litet bidrag, men hade bara tusenbaht-sedlar, så vi skickade pojken till en av de lokala "butikerna" för att köpa litet dricka och få tusingen växlad. Han fick då ta vår moppe.
Ytterligare en stund senare kom även mamman och pappan hem.
Tyvärr verkar det som om det blev något problem när jag skulle lägga in ett nytt inlägg 402, då resultatet blev en kopia av inlägg 401, men där bilderna försvann. Jag lyckades till slut fixa inlägg 401 så att det blev OK igen, men nu kan jag inte längre ändra inlägg 402. Det verkar bero på en kombination av någon bugg i systemet (eller min web-läsare) och min för tillfället väldigt dåliga Internet-uppkoppling.
Jag får fortsätta senare.
Trevliga bilder, det måste ha varit ett kärt besök för alla parter 
Tack för kommentaren.
Ja, det var i alla fall väldigt trevligt för oss och jag tror att de flesta av eleverna och föräldrarna och mor/farföräldrarna tyckte likadant.
Det kan nämnas att dessa besök också är viktiga vid valet av vilka som skall få "stipendier" senare. Det krävs då både att de är tillräckligt duktiga (eller åtminstone tar skolan på allvar) och tillräckligt fattiga, men det finns i så fall ganska många möjligheter att få något. Det finns också flera olika fonder som delar ut sådana stipendier, främst en japansk företagsfond och några fonder hos vissa statliga organisationer. Dessutom delas extra pengar ut vid speciella tillfällen, som tex mors dag, då även Kan och de andra lärarna och några litet rikare föräldrar brukar bidra. Hur många som får stipendier varje termin kan dock variera, liksom beloppen, som kan vara engångsbelopp på upp till 3500 baht eller återkommande belopp på 500-1000 baht/termin. Det är dock en hel del administrativt jobb med att redovisa hur pengarna fördelas för vissa av fonderna.
Familj 3
Den här familjen bodde väldigt primitivt.
Familj 4
Flickan i den här familjen är bland de duktigaste och hennes mamma verkar verkligen gilla att prata, så vi blev kvar här en lång stund.
Flickan med sin lillasyster.
Det var också några fler klasskamrater där när vi var på besök.
Mamman med lillasyster.
Familj 5
Denna familj hade tydligen sett mig när jag åkte runt med motorcykeln i förra veckan och frågade Kan om det, vilket jag bekräftade.
Mamman är 43 år, men jag tycker att hon ser äldre och mer sliten ut.
Mammans hobby är att väva silkesmattor.
Morfar satt i hängmattan och fixade med sina fiskenät.
Mammans yngre syster bor i huset bredvid och kom också och hälsade.
Logga in för att svara.