2 timmar sedan, skrev Atom:
Jag tycker det finns flera fundamentala skillnader mellan en privatskola och ett byggföretag som gör vinst på skattepengar. För det första finns det inga statliga byggföretag att anlita medans det finns mer än tillräckligt många kommunala skolor. För det andra så har dessa privata skolor enbart startats för att tjäna pengar på skattepengar, utan att ha färdigheterna att tjäna pengar på något annat, medans de flesta byggföretag faktiskt tjänar merparten av pengarna i den verkliga ekonomin.
Som jag sagt många gånger tidigare, jag är absolut inte emot privata skolor. I första hand tycker jag att privata skolor ska överleva på att studenternas föräldrar, eller företag, betalar men ska de finansieras av skattemedel så borde de vara non-profit eller åtminstone tilldelas en skolpeng som verkligen återspeglar vad den typen av elever som privatskolorna accepterar kostar i den kommunala skolan. Tar de inte emot invandrare och barn med inlärningssvårigheter eller inte inkluderar bibliotek etc så ska det dras av från skolpengen.
Jag tror många svenska har ryckts med i tron att privatskolor är något internationellt och coolt. Och det är det kanske. Jag känner dock inte till något land i världen där en privatskola kan tjäna pengar på skattemedel. I många länder får privatskolor inte ett mynt av skattemedel och i andra länder får de en summa som motsvarar en mindre del av vad en genomsnittlig elev kostar på kommunala/statliga skolor. Vill de gå med vinst får de helt enkelt ta ut en avgift, precis som de flesta företag i världen måste göra.
Bra inlägg som vanligt!
Jag tror nog att svenskarna har ansett att vi ska ha en fri marknad, det är fint. Samtidigt måste det vara jämställt. Vilket innebär att man får absolut inte ha någon fördel av att betala pengar till ett bolag, för att gå i en viss skola. Det är inte jämlikt.
Av samma skäl har man tagit bort allmän och särskild kurs i ämnen. Ingen ska pekas ut att vara sämre än någon annan. Eller om man vänder på det ska ingen få bli bättre än någon annan, utan alla ska ha samma möjligheter. Man får ej heller gruppera elever i duktiga eller mindre duktiga parallella klasser.
Här i mellanmjölkens land ska det vara rättvist!!!!
På senare tid har man visserligen skrivit in att elever ska stimuleras och ges möjlighet att göra framsteg. Egen formulering, är inte riktigt säker på om den är exakt som det står angivet. Andemeningen är den som jag formulerat. Faller oftast på att läraren inte har möjlighet med stora klasser och många elever som behöver mycket stöd för att nå minimikraven.
När dottern var ung var jag i konflikt med skolan för att dottern inte fick ta med matteböckerna hem så att jag fick hjälpa henne med matten. Det fanns lärare som ansåg att det var orättvist mot de övriga eleverna att jag kunde hjälpa dottern med matten. Helt absurt!